miércoles, 23 de mayo de 2007
tarea b
2.- cual es el nombre de la practica
corte transversal y longitudinal de tallo
3.-observaciones.
atraves del microscopio pude observar los diferentes cortes y que en cada corte se aprecia de distinta manera los tejidos del tallo.
4.- importancia
que podemos distinguir los tejidos del tallo mas ampliamente y conocer sus diferentes tipos de cortes.
corte transversal y longitudinal de tallo
3.-observaciones.
atraves del microscopio pude observar los diferentes cortes y que en cada corte se aprecia de distinta manera los tejidos del tallo.
4.- importancia
que podemos distinguir los tejidos del tallo mas ampliamente y conocer sus diferentes tipos de cortes.
tarea a
1.-analy esta copiando la practica del pizarron para poder realizarla.
2.- erna esta cortando el tallo con un cutter para hacer un corte transversal
3.-german esta cortando el tallo con el cutter para hacer un corte longitudinal
4.-hector esta viendo en el microscopio para poder diferenciar los dos tipos de corte
5.-telma esta agregando azul de metileno al tallo para poder observar mejor los tejidos.
6.-hector esta poniendo en el puente de tincion su corte para que se pueda secar
7.-jarkin y analy estan observando los diferentes cortes atraves del microscopio.
8.-liz y vania estan anotando las observaciones en su libreta.
9.-liz y vania estan anotando las concluciones para reportar la practica
2.- erna esta cortando el tallo con un cutter para hacer un corte transversal
3.-german esta cortando el tallo con el cutter para hacer un corte longitudinal
4.-hector esta viendo en el microscopio para poder diferenciar los dos tipos de corte
5.-telma esta agregando azul de metileno al tallo para poder observar mejor los tejidos.
6.-hector esta poniendo en el puente de tincion su corte para que se pueda secar
7.-jarkin y analy estan observando los diferentes cortes atraves del microscopio.
8.-liz y vania estan anotando las observaciones en su libreta.
9.-liz y vania estan anotando las concluciones para reportar la practica
miércoles, 2 de mayo de 2007
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